Διδακτικές εφαρμογές στη διδασκαλία της τουρκικής γλώσσας σε ελληνόφωνους/ες ενήλικες στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού και των πολυγραμματισμών

Διδακτικές εφαρμογές στη διδασκαλία της τουρκικής γλώσσας σε ελληνόφωνους/ες ενήλικες στο πλαίσιο του κριτικού γραμματισμού και των πολυγραμματισμών

Στην παρούσα διπλωματική εργασία γίνεται εφαρμογή ενός μοντέλου διδασκαλίας της τουρκικής γλώσσας σε ελληνόφωνους/ες στο πλαίσιο μη τυπικής εκπαίδευσης μέσω της ανάπτυξης του κριτικού γραμματισμού και ειδικότερα στη βάση της παιδαγωγικής των πολυγραμματισμών. Συγκεκριμένα, χρησιμοποιούνται δύο δραστ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Ξαφέλης, Ιωάννης
Άλλοι συγγραφείς: Οικονομάκου, Μαριάνθη
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2024
Θέματα:
μη τυπική εκπαίδευση
κριτικός γραμματισμός
πολυγραμματισμοί
τουρκική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα
οπτική σύνθεση
κριτική ανάλυση λόγου
έμφυλη ταυτότητα
non-formal education
critical literacy
multiliteracies
turkish as a second/foreign language
grammar of visual design
critical discourse analysis
gender identity
Turkish language > Study and teaching
Turkish language > Influence on Greek
Language and languages > Study and teaching > Bilingual method
Literacy
Turkish language > Study and teaching > Foreign speakers
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/26524
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/26524

Παρόμοια τεκμήρια