Πεποιθήσεις γονέων για τη συμμετοχή τους στη διαμόρφωση της μαθηματικής ταυτότητας των παιδιών τους στο δημοτικό σχολείο

Οι ερευνητές της μαθηματικής εκπαίδευσης τα τελευταία χρόνια έχουν εστιάσει το ενδιαφέρον τους στην εξέταση των σχέσεων μεταξύ της μάθησης μαθηματικών στο σχολείο και του ευρύτερου κοινωνικού περιβάλλοντος . Η οικογένεια έχει κυρίαρχο ρόλο στο κοινωνικό περιβάλλον του παιδιού και παίζει καθοριστικ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Τυρίκου Φραζή, Ευφημία Ειρήνη
Άλλοι συγγραφείς: Καλαβάσης, Φραγκίσκος
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2022
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/23635
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/23635