Μαθησιακές δυσκολίες και στίγμα: η περίπτωση των μαθητών με δυσλεξία
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται ολοένα και αυξανόμενο ενδιαφέρον για τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και την αντιμετώπιση που αυτά έχουν στο σχολείο. Ταυτόχρονα γίνεται προσπάθεια ώστε τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες να ενσωματωθούν ομαλά στο σχολείο και να κοινωνικοποιηθούν. Σημαντικό ρόλο σε...
Saved in:
| Main Author: | Παλιβάνη, Μαρία |
|---|---|
| Other Authors: | Γιαβρίμης, Παναγιώτης |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/23198 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Δυσλεξία: κοινωνικές και ψυχολογικές προσεγγίσεις
by: Κωστίκας, Γεώργιος
Published: (2015) -
Συμβουλευτική γονέων που έχουν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
by: Ψαραδέλλης, Ευστράτιος - Γεώργιος
Published: (2015) -
Ψηφιακές εκπαιδευτικές εφαρμογές για άτομα με μαθησιακές δυσκολίες: ένα παράδειγμα για τη δυσορθογραφία
by: Γκορτζιώτου, Μαρία
Published: (2015) -
Μαθησιακές δυσκολίες :
by: Παντελιάδου, Σουζάνα
Published: (2017) -
Παιδαγωγικές δραστηριότητες για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες μέσω της χρήσης των νέων τεχνολογιών
by: Χατζηπαναγή, Παλάσσα-Δανάη
Published: (2015)