Ο ρόλος της ενσυνειδητότητας στην αυτορρύθμιση της μαθησιακής διαδικασίας των ενηλίκων
Η διπλωματική αυτή εργασία συγγράφτηκε στο πλαίσιο δειγματοληπτικής έρευνας που διεξήχθη με τη χρήση ερωτηματολογίου και την συμμετοχή ενηλίκων από τον Ελλαδικό χώρο. Βασικές της έννοιες είναι η ενσυνειδητότητα και η αυτορρύθμιση της μαθησιακής διαδικασίας. Πολλοί είναι οι ορισμοί που έχουν δοθεί γι...
Saved in:
| Main Author: | Γάγκα, Ελισσάβετ |
|---|---|
| Other Authors: | Ρέππα, Γλυκερία |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/22575 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Ο ρόλος των συμπεριφοριστικών τεχνικών της θετικής και αρνητικής ενίσχυσης και της ενσυνειδητότητας στην αυτορρύθμιση της μαθησιακής διαδικασίας των ενηλίκων
by: Στασινούλας, Ελευθέριος
Published: (2021) -
Εκπαίδευση ενηλίκων :
by: Καψάλης, Αχιλλέας Γ.
Published: (2013) -
Εκπαίδευση ενηλίκων :
by: Παπασταμάτης, Αδαμάντιος Ι.
Published: (2010) -
Εκπαίδευση ενηλίκων :
by: Κοντονή, Άννα
Published: (2010) -
Τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτή ενηλίκων :
by: Καμπουράκη, Δήμητρα
Published: (2014)