Αξιοποιώντας την ιστορία των μαθηματικών στη διδασκαλία τους: η περίπτωση της δευτεροβάθμιας εξίσωσης
Αντικείμενο της παρούσας εργασίας αποτελεί η ενσωμάτωση της ιστορίας των μαθηματικών στη διδασκαλία της δευτεροβάθμιας εξίσωσης στη Γ΄ Γυμνασίου. Η χρήση της ιστορίας στη διδασκαλία των μαθηματικών χωρίζεται σε δύο κατηγορίες: Η ιστορία ως εργαλείο, όπου η ιστορία χρησιμοποιείται ως μέσο υποβοήθησης...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/21087 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|