Academic Journal
Тезаурус как методологическое основание для конструирования тезаурусного поля педагогической проблемы
| Title: | Тезаурус как методологическое основание для конструирования тезаурусного поля педагогической проблемы |
|---|---|
| Source: | Знание. Понимание. Умение. |
| Publisher Information: | Негосударственное некоммерческое образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский гуманитарный университет", 2008. |
| Publication Year: | 2008 |
| Subject Terms: | ТЕЗАУРУС, МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ, ТЕЗАУРУСНОЕ ПОЛЕ |
| Description: | В данной статье приводятся результаты анализа понятия «тезаурус», на основе которых автор делает вывод о том, что тезаурус является методологическим основанием для конструирования тезаурусного поля по какой-либо интеллектуальной, в том числе педагогической проблеме и разработки концептуальной модели ее решения. This article presents the results of an analysis of the concept of «thesaurus», on the basis of which the author makes a conclusion that thesaurus is a methodological foundation for the designing of thesaurus field of any intellectual problem, including a pedagogical one, and for the elaboration of a conceptual model of its solution. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1998-9873 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/5072028.png http://cyberleninka.ru/article/n/tezaurus-kak-metodologicheskoe-osnovanie-dlya-konstruirovaniya-tezaurusnogo-polya-pedagogicheskoy-problemy |
| Accession Number: | edsair.od......2806..5bfecffdd421fa6574a76e1eb23d8b1c |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 19989873 |
|---|