Academic Journal

ПРОГРАММНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ПЕДАГОГА

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: ПРОГРАММНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ПЕДАГОГА
Πηγή: Человек и образование.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное научное учреждение "Институт педагогического образования и образования взрослых Российской академии образования", 2016.
Έτος έκδοσης: 2016
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА,ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА,PROFESSIONAL COMPETENCE,PROFESSIONAL TEACHER STANDARDS,PROFESSIONAL-AND-ETHICAL QUALITIES, 4. Education
Περιγραφή: The article reveals with the place and the structure of professional-and-ethical qualities of the teacher in the context of the professional standards implementation. Programme-and-diagnostic support of the teacher’s professional-and-ethical qualities development in postgraduate education is described
В статье раскрыты место и структура профессионально-этических качеств педагога в контексте реализации профессионального стандарта. Описано программно-диагностическое сопровождение формирования профессионально-этических качеств в последипломном образовании
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1815-7041
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16955264.png
http://cyberleninka.ru/article/n/programmno-diagnosticheskoe-soprovozhdenie-formirovaniya-professionalno-eticheskih-kachestv-pedagoga
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..5b8e91ce7f14d94192c2748fad5eb8cc
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE