Academic Journal

К вопросу о включении методов информационной дидактики в технологию развития критического мышления в процессе обучения студентов

Bibliographic Details
Title: К вопросу о включении методов информационной дидактики в технологию развития критического мышления в процессе обучения студентов
Publisher Information: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
Publication Year: 2015
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ДИДАКТИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ЧТЕНИЕ, СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ПИСЬМО
Description: В статье на основе анализа современных методов обучения, сконструированных с позиций информационной дидактики и определенных как совокупность действий преподавателя по передаче учебной информации органам чувств обучаемого и управлению ее восприятием, пониманием, запоминанием и правильным использованием с помощью ИКТ, проведено соотнесение приемов, входящих в методы, с механизмом и стадиями технологии развития критического мышления через чтение и письмо.
Document Type: Article
File Description: application/pdf
Language: Russian
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=347320
Accession Number: edsair.httpsopenrep..bbabf604dabacb31c3cb44c7f49d42e3
Database: OpenAIRE
Description
Description not available.