Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Умеем ли мы грамотно читать?: (по материалам диагностики чтения текста в 5 классе) |
| Στοιχεία εκδότη: |
Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Έτος έκδοσης: |
2014 |
| Θεματικοί όροι: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОШИБКИ В ЧТЕНИИ, ШКОЛЬНИКИ, КАЧЕСТВО ЧТЕНИЯ, ДИАГНОСТИКА ЧТЕНИЯ, КОРРЕКЦИЯ ЧТЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, КЛАССИФИКАЦИЯ ОШИБОК, ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ, ОСМЫСЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ |
| Περιγραφή: |
В статье рассматривается проблема техники чтения, дается классификация ошибок и предлагаются методические приемы корректировки чтения. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Περιγραφή αρχείου: |
application/pdf |
| Γλώσσα: |
Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://openrepository.ru/article?id=351171 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.httpsopenrep..66568344c08cd2306edbce7bc830d511 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |