Dissertation/ Thesis
Предложения по изменению структуры подготовки инженеров-педагогов УИПА в свете перехода на Болонскую систему образования
| Τίτλος: | Предложения по изменению структуры подготовки инженеров-педагогов УИПА в свете перехода на Болонскую систему образования |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Zenodo, 2005. |
| Έτος έκδοσης: | 2005 |
| Θεματικοί όροι: | Болонская система, модульно-рейтинговая система, Европейская кредитно-трансферная система, педагогика |
| Περιγραφή: | Опубликовано: [Шевченко В.В. Предложения по изменению структуры подготовки инженеров-педагогов УИПА в свете перехода на Болонскую систему образования // Тезисы 3-й международной научно-практической конференции "Проблемы разработки и внедрения модульной системы профессионального образования", 18-21 апреля 2005 г., часть 2. - Украина, Харьков: УИПА, 2005. - С. 62-63. https://doi.org/10.5281/zenodo.2526403] На первом этапе внедрения Болонской системы высшего образования Украина вводит модульно-рейтинговую систему, которая отличается от Европейской кредитно-трансферной системы. Предложено отказаться от такого шага, но использовать опыт медицинского образования США, разделив инженерные дисциплины на последовательные «шаги». Ключевые слова: педагогика, Болонская система, модульно-рейтинговая система, Европейская кредитно-трансферная система. |
| Τύπος εγγράφου: | Thesis |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.5281/zenodo.2526403 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........d3c8b01b60aee0d35014e4b31dacdf15 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!