Academic Journal
СИТУАЦИЯ ПОНИМАНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СРЕДА РЕШЕНИЯ «ЗАДАЧ НА СМЫСЛ»
| Title: | СИТУАЦИЯ ПОНИМАНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СРЕДА РЕШЕНИЯ «ЗАДАЧ НА СМЫСЛ» |
|---|---|
| Publisher Information: | Zenodo, 2023. |
| Publication Year: | 2023 |
| Subject Terms: | смыслоориентированное образование, смыслодеятельность, понимание, педагогическая ситуация, ситуация понимания, текст |
| Description: | В статье затрагиваются вопросы смыслоориентированного образования в высшей школе. Доказывается актуальность и значимость смыслоориентированного образования для подготовки будущих специалистов к решению профессиональных задач. В рамках развиваемой концепции раскрываются сущность понятий «понимание», «смыслодеятельность», «ситуация понимания», «текст», «задача на смысл». Рассматривается дидактический ресурс процедуры решения «задач на смысл». Раскрывается авторская точка зрения на содержание ситуации понимания как специфической развивающей среды, описываются критерии, отличающие ее от всякой другой педагогической ситуации. |
| Document Type: | Article |
| DOI: | 10.5281/zenodo.7645528 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........7f420fd8649c0dabd27d7438d858f81c |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!