Δυσαριθμησία: συνδυαστική θεωρητική προσέγγιση και καθορισμός μεθοδολογικού πλαισίου ανάπτυξης εκπαιδευτικού παιχνιδιού

Δυσαριθμησία: συνδυαστική θεωρητική προσέγγιση και καθορισμός μεθοδολογικού πλαισίου ανάπτυξης εκπαιδευτικού παιχνιδιού

Η εργασία αυτή κατέληξε στην διατύπωση προδιαγραφών και στην ανάπτυξη ενός μεθοδολογικού πλαισίου για το σχεδιασμό παιχνιδιών που σκοπό έχουν την βελτίωση τωναριθμητικών δεξιοτήτων. Παιχνίδια αυτού του τύπου απευθύνονται συνήθως σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και των πρώτων τάξεων του δημοτικού, στο...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Κορναράκη, Κωνσταντίνα - Ιωάννης
Άλλοι συγγραφείς: Παπακωστόπουλος, Βασίλης
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Παιχνίδι
Μάθηση
Δυσαριθμησία
Dyscalculia
Game
Learning
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?ExtraInfo=LinkFromFullBB&SearchTerm1=.495.90643&SearchT1=%CE%9A%CE%9F%CE%A1%CE%9D%CE%91%CE%A1%CE%91%CE%9A%CE%97+%CE%9A%CE%A9%CE%9D%CE%A3%CE%A4%CE%91%CE%9D%CE%A4%CE%99%CE%9D%CE%91&Index1=Authorbib%24&ItemNr=&Database=1&SearchMethod=Find_1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*8E8*FB*E8*B3q*0D*15*E2*95*81ip*40*BC*04&PageType=FullBB&PreviousList=FullBB&NumberToRetrieve=50&WebAction=IndexLinkTo&RecordNumber=&StartValue=1&SaveListInfo=General_1733611_Dummy
http://hdl.handle.net/11610/9237
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?ExtraInfo=LinkFromFullBB&SearchTerm1=.495.90643&SearchT1=%CE%9A%CE%9F%CE%A1%CE%9D%CE%91%CE%A1%CE%91%CE%9A%CE%97+%CE%9A%CE%A9%CE%9D%CE%A3%CE%A4%CE%91%CE%9D%CE%A4%CE%99%CE%9D%CE%91&Index1=Authorbib%24&ItemNr=&Database=1&SearchMethod=Find_1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*8E8*FB*E8*B3q*0D*15*E2*95*81ip*40*BC*04&PageType=FullBB&PreviousList=FullBB&NumberToRetrieve=50&WebAction=IndexLinkTo&RecordNumber=&StartValue=1&SaveListInfo=General_1733611_Dummy
http://hdl.handle.net/11610/9237

Παρόμοια τεκμήρια