Διαδραστικά περιβάλλοντα στη μαθηματική εκπαίδευση

Το βασικό χαρακτηριστικό του παραδοσιακού μοντέλου διδασκαλίας των μαθηματικών είναι ότι ο δάσκαλος αφηγείται ή περιγράφει διάφορες πληροφορίες στους μαθητές, οι οποίοι συνήθως μένουν παθητικοί θεατές μέσα στην τάξη. Αυτό όμως φαίνεται να έχει δημιουργήσει δυσεπίλυτα προβλήματα ως προς την κατανόηση...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Καρπαθίου, Αννα
Άλλοι συγγραφείς: Παπασαλούρος, Ανδρέας
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CF%80%CE%B1%CE%B8%CE%AF%CE%BF%CF%85%2C+%CE%91%CE%BD%CE%BD%CE%B1+&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CF%80%CE%B1%CE%B8%CE%AF%CE%BF%CF%85%2C+%CE%91%CE%BD%CE%BD%CE%B1+&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*FF*8F*DD*F6*5B*C4U*60*7DfW*CBk*27*9F*D8&EncodedQuery=*FF*8F*DD*F6*5B*C4U*60*7DfW*CBk*27*9F*D8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/7941
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CF%80%CE%B1%CE%B8%CE%AF%CE%BF%CF%85%2C+%CE%91%CE%BD%CE%BD%CE%B1+&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CF%80%CE%B1%CE%B8%CE%AF%CE%BF%CF%85%2C+%CE%91%CE%BD%CE%BD%CE%B1+&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*FF*8F*DD*F6*5B*C4U*60*7DfW*CBk*27*9F*D8&EncodedQuery=*FF*8F*DD*F6*5B*C4U*60*7DfW*CBk*27*9F*D8&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/7941