Η παιδική παραβατικότητα στο Κυπριακό δημοτικό σχολείο: οι απόψεις των εκπαιδευτικών

Ο εκφοβισμός και η θυματοποίηση των μαθητών στο σχολείο είναι μια σχετικά νέα περιοχή έρευνας, παρόλο το μεγάλο αριθμό των μελετών που είναι σήμερα διαθέσιμες σε διάφορες χώρες . Η απόκλιση και έκτροπη συμπεριφορά παιδιών εκφράζει τον όρο παραβατικότητα Η παρεκκλίνουσα αυτή συμπεριφορά δεν λαμβάνε...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Σαββίδου, Γαβριέλα
Άλλοι συγγραφείς: Γιαβρίμης, Παναγιώτης
Γλώσσα:Greek
Δημοσίευση: 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*B6*FB*9C*0A*07*3D*DA*E1*1D7*0B*B7*09*89*B5*BF&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=13&WebPageNr=1&SearchTerm1=2013 .1.54192&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=13
http://hdl.handle.net/11610/7815
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Περιγραφή
Περίληψη:Ο εκφοβισμός και η θυματοποίηση των μαθητών στο σχολείο είναι μια σχετικά νέα περιοχή έρευνας, παρόλο το μεγάλο αριθμό των μελετών που είναι σήμερα διαθέσιμες σε διάφορες χώρες . Η απόκλιση και έκτροπη συμπεριφορά παιδιών εκφράζει τον όρο παραβατικότητα Η παρεκκλίνουσα αυτή συμπεριφορά δεν λαμβάνει πάντα τη μορφή αξιόποινης εγκληματικής πράξης ,ενώ σε μεγάλη έκταση δεν αποκαλύπτεται ούτε καταγγέλλεται από τα θύματα της ή από τις οικογένειες των δραστών και το κοινωνικό περιβάλλον.Σε αυτή την εργασία θα προσπαθήσουμε να ερευνήσουμε τους λόγους τους οποίους τα παιδιά παραβατούν και ποιος είναι κοινωνιολογικά ο ρόλος του εκπαιδευτικού συστήματος, του ίδιου του σχολείου αλλά και του εκπαιδευτικού απέναντι σε αυτά τα παιδία. Τι οδηγεί τα παιδιά του δημοτικού ,τόσο υποθετικά νωρίς στο να είναι επιθετικά και στο να παραβατούν και ποίες είναι οι καταστάσεις που τα επηρεάζουν. Θα προσπαθήσουμε να αναλύσουμε ποίες είναι οι μορφές τις οποίες εκδηλώνουν τα παιδιά όταν παραβατούν. Ωστόσο έχει διεξαχθεί και μία έρευνα σε διάφορα σχολεία της Κύπρου για το πώς οι δάσκαλοι βλέπουν και τι θεωρούν παραβατικό παιδί και τι τρόπους αντιμετώπισης πρέπει να ληφθούν για τα παραβατικά παιδία κατά την γνώμη τους . Θα προσπαθήσουμε όσο το δυνατό καλύτερα να αναλύσουμε τα αποτελέσματα τα οποία μας έδωσαν οι δάσκαλοι των δημοτικών σχολείων και οδηγηθούμε σε ένα γενικό αποτέλεσμα.