Διδακτικές στρατηγικές εκπαίδευσης παιδιών με μέτρια νοητική υστέρηση
Η συγκεκριμένη εργασία που αφορά στην εκπαίδευση παιδιών με νοητική υστέρηση, στόχο έχει να αυξήσει τη γνώση για αυτά τα άτομα και να προβάλλει τεκμηριωμένα την ιδέα της ένταξης και ενσωμάτωσης των παιδιών αυτών στην κοινωνία, πράγμα που προϋποθέτει την ένταξή τους πρώτα στο εκπαιδευτικό και σχολικό...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Βουγιούκα, Χαραλαμπία |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Ζήση, Αναστασία |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=E*0E*A0G*A2m*CB7*5E*A6G*BA*12*AA*FB*7B&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=4&WebPageNr=1&SearchTerm1=2003 .1.84048&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=4 http://hdl.handle.net/11610/7779 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διδακτικές στρατηγικές εκπαίδευσης παιδιών με μέτρια νοητική υστέρηση :
από: Βουγιούκα, Χαραλαμπία
Δημοσίευση: (2003) -
Οι αντιλήψεις των μαθητών χωρίς νοητική υστέρηση για την συνεκπαίδευση παιδιών με νοητική υστέρηση :
από: Καραμπούζη, Ανθή
Δημοσίευση: (2009) -
Εφαρμογή προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σε άτομα με ελαφρά και μέτρια νοητική υστέρηση :
από: Δεληγιαννίδου, Βασιλική-Σύλβια
Δημοσίευση: (2009) -
Ανάπτυξη λογισμικού συναισθηματικής νοημοσύνης για παιδιά δημοτικού με ήπια νοητική υστέρηση :
από: Βόλος, Εμμανουήλ
Δημοσίευση: (2017) -
Βασικές διδακτικές αρχές μάθησης και διδασκαλίας παιδιών με ειδικές ανάγκες :
από: Οικονόμου, Ειρήνη
Δημοσίευση: (2011)