Μη λεκτικές εκφράσεις σε πρόσωπα νηπίων κατά την ακρόαση παραμυθιού
Σκοπός της παρούσης πτυχιακής εργασίας είναι η συγκριτική διερεύνηση της διδακτικής αποτελεσματικότητας, μέσω των μη λεκτικών εκφράσεων προσώπου, σε νήπια που αρχικά παρακολουθούν “δια ζώσης” την αφήγηση ενός παραμυθιού και στη συνέχεια, το παρακολουθούν ψηφιακά....
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*24sbU*99*096*3B*E5Y*B1J*CB*A02*08&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2013 .1.37758&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/7548 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Σκοπός της παρούσης πτυχιακής εργασίας είναι η συγκριτική διερεύνηση της διδακτικής αποτελεσματικότητας, μέσω των μη λεκτικών εκφράσεων προσώπου, σε νήπια που αρχικά παρακολουθούν “δια ζώσης” την αφήγηση ενός παραμυθιού και στη συνέχεια, το παρακολουθούν ψηφιακά. |
|---|