Η ένταξη των νηπίων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα ελληνικά νηπιαγωγεία
Η πτυχιακή μου εγασία αναφέρεται στον ορισμό της ειδικής αγωγής, στην πορεία της μέχρι σήμερα και αποσαφηνίζονται οι όροι ένταξη και ενσωμάτωση.Στη συνέχεια γίνεται λόγος για την πρώιμη παρέμβαση και το ρόλο της. Παρουσιάζεται το νηπιαγωγείο ως βαθμίδα ένταξης και συνεκπαίδευσης όπου αναλύονται οι τ...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η ένταξη των νηπίων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα ελληνικά νηπιαγωγεία :
από: Παπαλέξη, Στέλλα
Δημοσίευση: (2011) -
Ο κοινωνικός και εκπαιδευτικός αποκλεισμός αναπήρων μαθητών του δημοτικού σχολείου: έρευνα σε γενικές τάξεις, τμήματα ένταξης και στο Ειδικό Σχολείο Μυτιλήνης
από: Τζαννίδης, Ιγνάτιος - Ραφαήλ
Δημοσίευση: (2018) -
Ένταξη ατόμων με σοβαρό πρόβλημα όρασης στη γενική εκπαίδευση: οι περιπτώσεις δύο τυφλών μαθητών στη Λέσβο
από: Στρατάκης , Μιχαήλ - Γεώργιος
Δημοσίευση: (2015) -
Τα κοινωνικά δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία και ως περίπτωση μελέτης το ειδικό σχολείο Σητείας
από: Μαρκαντωνάκη, Ραφαηλία - Ιωάννα
Δημοσίευση: (2015) -
Το σύνδρομο της επαγγελματικής εξουθένωσης των εκπαιδευτικών στο χώρο της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των ατόμων με ειδικές ανάγκες και η επίδρασή του στην επαγγελματική και κοινωνική ζωή του/της εκπαιδευτικού.
από: Καζαντζή, Γεωργία - Κωνσταντίνος
Δημοσίευση: (2015)