Ανάπτυξη πραγματολογικών ικανοτήτων σε παιιδιά με διαταραχή ελλλειμματικής προσοχής-υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) και τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά
Η πραγματολογία είναι κλάδος της γλωσσολογίας και έχει σχέση με τη χρήση της γλώσσας. Η σχέση που έχουν τα λεγόμενα σε σχέση με το περιβάλλον στο οποίο εντάσσονται είναι έργο της πραγματολογίας. Τα συστατικά του πραγματολογικού επιπέδου είναι η γλωσσική πράξη, ο διάλογος και η αφήγηση. Η πραγματολογ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=q*9D*E5*00*DF*89*87*19*15R*21*B3*BC*85*94*5C&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2010 .1.17946&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/7521 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η πραγματολογία είναι κλάδος της γλωσσολογίας και έχει σχέση με τη χρήση της γλώσσας. Η σχέση που έχουν τα λεγόμενα σε σχέση με το περιβάλλον στο οποίο εντάσσονται είναι έργο της πραγματολογίας. Τα συστατικά του πραγματολογικού επιπέδου είναι η γλωσσική πράξη, ο διάλογος και η αφήγηση. Η πραγματολογία συνδέεται με τη γλωσσολογία και τη φιλοσοφική παράδοση του πραγματισμού. Μέχρι την σχολική ηλικία ολοκληρώνεται η πρόσκτηση των βασικότερων φωνολογικών, συντακτικών, μορφολογικών και πραγματολογικών γνώσεων από ένα τυπικά αναπτυσσόμενο παιδί. Οι πραγματολογικές ικανότητες είναι η μεταφορά, ο διάλογος και η αφήγηση. Το υπερκινητικό σύνδρομο είναι η αύξηση της κινητικότητας χωρίς σκοπό που το παιδί δεν μπορεί να την ελέγξει. Συνοδεύεται από διάσπαση της προσοχής, αλλά η διάσπαση της προσοχής δεν συνοδεύεται πάντα από καθαυτό υπερκινητικό σύνδρομο (ή δεν είναι εμφανής η υπερκινητικότητα). Έχει διαπιστωθεί ότι τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ παρουσιάζουν περισσότερα προβλήματα στον πραγματολογικό τομέα της γλώσσας σε σύγκριση με τα τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά. Παρόλα αυτά, όπως είδαμε και από την έρευνα μας, υπάρχουν και οι εξαιρέσεις. |
|---|