Κοινωνικές αναπαραστάσεις εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών για την ένταξη παιδιών με ΔΑΦ (διαταραχές αυτιστικού φάσματος) στη γενική τάξη
Η εργασία-έρευνα που ακολουθεί έχει ως στόχο της τη μελέτη των κοινωνικών αναπαραστάσεων νηπιαγωγών και δασκάλων πρώτης τάξης Δημοτικού, καθώς και μαθητών/τριών νηπιαγωγείου για την ένταξη παιδιών με ΔΑΦ (Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος) στη γενική τάξη. Μετά από μια εις βάθος βιβλιογραφική ανασκόπησ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*99Y*DE*AA*9A*AB*E4*EB*DA*E6*F3*FE*40*23W*F9&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.107617&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/7484 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|