Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για τη σχέση συνεργασίας σχολείου –οικογένειας με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Η σύγχρονη βιβλιογραφία δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη σχέση που διατηρεί το σχολείο με τις οικογένειες των μαθητών του , καθώς η σχέση αυτή φαίνεται να επηρεάζει τόσο τη συνολική πρόοδο του παιδιού-μαθητή ,όσο και την αποτελεσματικότητα των σχολικών μονάδων. Η σχέση συνεργασίας σχολείου-οικογένειας , μ...
Αποθηκεύτηκε σε:
Διαδίκτυο
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B5%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AF%CE%B4%CE%BF%CF%85%2C+%CE%93%CE%B5%CF%89%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B5%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AF%CE%B4%CE%BF%CF%85%2C+%CE%93%CE%B5%CF%89%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=4*D1*E7*92*B8*7E*E09z*16*C4ZB*85*C7*FA&EncodedQuery=4*D1*E7*92*B8*7E*E09z*16*C4ZB*85*C7*FA&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=http://hdl.handle.net/11610/5985