Προκλήσεις εκπαιδευτικών στην διδασκαλία φυσικών επιστημών σε μαθητές με δυσλεξία
Οι μαθησιακές δυσκολίες έχουν γίνει το επίκεντρο εκτεταμένης έρευνας και πλέον αναγνωρίζονται ευρέως στη σφαίρα της ειδικής αγωγής. Η επικράτηση τους οδήγησε στο να συνδέονται στενά με τον τομέα στο σύνολό του. Το θέμα αυτό είναι υψίστης σημασίας στο εκπαιδευτικό τοπίο, επηρεάζοντας πολλούς μαθητές...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/26815 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|