Η εφαρμογή της διαφοροποιημένης διδασκαλίας σε δίγλωσσους μαθητές/τριες που παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες

Η παρούσα εργασία αποτελείται από συνολικά από εννιά κεφάλαια. Τα πρώτα επτά αποτελούν το θεωρητικό μέρος , το όγδοο κεφάλαιο αναφέρεται στην έρευνα και το τελευταίο στα συμπεράσματα της εργασίας. Στο πρώτο κεφάλαιο, αναλύεται η έννοια της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, η έννοια της μαθησιακής ετοιμό...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Κεσαπίδου, Εριφύλη
Άλλοι συγγραφείς: Καϊλή, Χασάν
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2024
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/26763
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/26763