Η εφαρμογή της διαφοροποιημένης διδασκαλίας σε δίγλωσσους μαθητές/τριες που παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες
Η παρούσα εργασία αποτελείται από συνολικά από εννιά κεφάλαια. Τα πρώτα επτά αποτελούν το θεωρητικό μέρος , το όγδοο κεφάλαιο αναφέρεται στην έρευνα και το τελευταίο στα συμπεράσματα της εργασίας. Στο πρώτο κεφάλαιο, αναλύεται η έννοια της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, η έννοια της μαθησιακής ετοιμό...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2024
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/26763 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|