Τα οφέλη ενός μεταβαλλόμενου περιβάλλοντος μάθησης στη διδακτική της μηχανικής: διδασκαλία τεχνικού σχεδίου με χρήση προγραμμάτων τρισδιάστατης απεικόνισης

Η σύγχρονη κοινωνία βιώνει συνεχείς μεταβολές σε κοινωνικό και οικονομικό επίπεδο, συνοδευόμενες από τη γρήγορη εξέλιξη της τεχνολογίας και της επιστήμης. Αυτού του είδους οι αλλαγές επηρεάζουν οποιονδήποτε τομέα της ζωής του ατόμου και πόσω δε μάλλον τον τομέα της εκπαίδευσης. Η εκπαιδευτική κοινότ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Παπαδόπουλος, Δημήτριος
Άλλοι συγγραφείς: Δημητρακοπούλου, Αγγελική
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2024
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/26761
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828461407836831744
author Παπαδόπουλος, Δημήτριος
author2 Δημητρακοπούλου, Αγγελική
author_facet Δημητρακοπούλου, Αγγελική
Παπαδόπουλος, Δημήτριος
author_sort Παπαδόπουλος, Δημήτριος
collection DSpace
description Η σύγχρονη κοινωνία βιώνει συνεχείς μεταβολές σε κοινωνικό και οικονομικό επίπεδο, συνοδευόμενες από τη γρήγορη εξέλιξη της τεχνολογίας και της επιστήμης. Αυτού του είδους οι αλλαγές επηρεάζουν οποιονδήποτε τομέα της ζωής του ατόμου και πόσω δε μάλλον τον τομέα της εκπαίδευσης. Η εκπαιδευτική κοινότητα, όλων των βαθμίδων, έχει έρθει πολλές φορές αντιμέτωπη με ξαφνικές και απότομες αλλαγές, οι οποίες απαιτούσαν άμεση προσαρμογή σε νέα δεδομένα. Γεννήθηκε, λοιπόν, η ανάγκη για μεταβολές στην εκπαιδευτική διαδικασία που ενδεχομένως, είναι μακριά από οτιδήποτε συνηθισμένο, με σκοπό πάντα την αποτελεσματικότητα και ένα αξιόπιστο μαθησιακό αποτέλεσμα. Ο τρόπος διαμόρφωσης των περιβαλλόντων μάθησης και οι συνθήκες που δημιουργούνται από τον τρόπο λειτουργίας τους αποτελούν παράγοντες που διαμορφώνουν τις διαπροσωπικές σχέσεις της κοινότητας και τη μορφή της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Αρχικά, διερευνώνται οι τύποι των περιβαλλόντων μάθησης και τα πιθανά οφέλη του συνδυασμού περιβαλλόντων μάθησης στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στη συνέχεια, αναλύεται η διαρρύθμιση του χώρου διδασκαλίας καθώς παρέχει στους εκπαιδευόμενους τη δυνατότητα οικειοποίησης του φυσικοκοινωνικού χώρου και παράλληλα διευκολύνει τη διαμαθητική επικοινωνία και την ερευνητική προσέγγιση των διδακτικών αντικειμένων. Για τη διερεύνηση των παραπάνω ζητημάτων αξιοποιείται το εργαλείο της μελέτης περίπτωσης σε πραγματικό χρόνο κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας του Τεχνικού Σχεδίου με τη βοήθεια των Νέων Τεχνολογιών και των τρισδιάστατων απεικονίσεων σε μαθητές της Α’ τάξης Τεχνικής Σχολής στην Κύπρο. Επιπλέον, εφαρμόζεται ερωτηματολόγιο, έτσι ώστε να αναλυθούν τα στατιστικά ευρήματα και μέσω του προγράμματος SPSS γίνονται οι απαιτούμενες στατιστικές αναλύσεις. Ερωτήματα που επιχειρούνται να αναλυθούν είναι εάν επιδρούν τα μεταβαλλόμενα περιβάλλοντα μάθησης στην ανάπτυξη της ομαδικής συνεργασίας κατά τη διδασκαλία του Τεχνικού Σχεδίου και αν συμβάλλει η χρήση των προγραμμάτων τρισδιάστατης αναπαράστασης κατά την διδασκαλία Τεχνικού Σχεδίου στην γνωστική ανάπτυξη. Η συγκεκριμένη προσέγγιση έγινε μέσω ενεργειών που εγγράφονται στα πλαίσια ενός εκπαιδευτικού σχεδιασμού με σαφείς και ρητούς στόχους που συνοδεύονται από συγκεκριμένα μέτρα στήριξης. Με αυτόν τον τρόπο είναι δυνατή η αναπροσαρμογή των οργανωτικών σχημάτων εκπαίδευσης και η διακοπή πρακτικών του παρελθόντος, που υπηρετούσαν άλλες επιδιώξεις και παιδαγωγικές φιλοσοφίες.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-26761
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2024
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-267612024-09-10T10:50:45Z Τα οφέλη ενός μεταβαλλόμενου περιβάλλοντος μάθησης στη διδακτική της μηχανικής: διδασκαλία τεχνικού σχεδίου με χρήση προγραμμάτων τρισδιάστατης απεικόνισης Παπαδόπουλος, Δημήτριος Δημητρακοπούλου, Αγγελική Διδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγιση μεταβαλλόμενο περιβάλλον διαρρύθμιση χώρου τεχνικό σχέδιο classroom arrangement technical drawing changing environment Physics--Study and teaching Physics--Study and teaching--Computer programs Physics--Study and teaching--Data processing Physics--Study and teaching--Audio-visual aids Three-dimensional display systems--Databases Educational technology--Computer-assisted instruction Η σύγχρονη κοινωνία βιώνει συνεχείς μεταβολές σε κοινωνικό και οικονομικό επίπεδο, συνοδευόμενες από τη γρήγορη εξέλιξη της τεχνολογίας και της επιστήμης. Αυτού του είδους οι αλλαγές επηρεάζουν οποιονδήποτε τομέα της ζωής του ατόμου και πόσω δε μάλλον τον τομέα της εκπαίδευσης. Η εκπαιδευτική κοινότητα, όλων των βαθμίδων, έχει έρθει πολλές φορές αντιμέτωπη με ξαφνικές και απότομες αλλαγές, οι οποίες απαιτούσαν άμεση προσαρμογή σε νέα δεδομένα. Γεννήθηκε, λοιπόν, η ανάγκη για μεταβολές στην εκπαιδευτική διαδικασία που ενδεχομένως, είναι μακριά από οτιδήποτε συνηθισμένο, με σκοπό πάντα την αποτελεσματικότητα και ένα αξιόπιστο μαθησιακό αποτέλεσμα. Ο τρόπος διαμόρφωσης των περιβαλλόντων μάθησης και οι συνθήκες που δημιουργούνται από τον τρόπο λειτουργίας τους αποτελούν παράγοντες που διαμορφώνουν τις διαπροσωπικές σχέσεις της κοινότητας και τη μορφή της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Αρχικά, διερευνώνται οι τύποι των περιβαλλόντων μάθησης και τα πιθανά οφέλη του συνδυασμού περιβαλλόντων μάθησης στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στη συνέχεια, αναλύεται η διαρρύθμιση του χώρου διδασκαλίας καθώς παρέχει στους εκπαιδευόμενους τη δυνατότητα οικειοποίησης του φυσικοκοινωνικού χώρου και παράλληλα διευκολύνει τη διαμαθητική επικοινωνία και την ερευνητική προσέγγιση των διδακτικών αντικειμένων. Για τη διερεύνηση των παραπάνω ζητημάτων αξιοποιείται το εργαλείο της μελέτης περίπτωσης σε πραγματικό χρόνο κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας του Τεχνικού Σχεδίου με τη βοήθεια των Νέων Τεχνολογιών και των τρισδιάστατων απεικονίσεων σε μαθητές της Α’ τάξης Τεχνικής Σχολής στην Κύπρο. Επιπλέον, εφαρμόζεται ερωτηματολόγιο, έτσι ώστε να αναλυθούν τα στατιστικά ευρήματα και μέσω του προγράμματος SPSS γίνονται οι απαιτούμενες στατιστικές αναλύσεις. Ερωτήματα που επιχειρούνται να αναλυθούν είναι εάν επιδρούν τα μεταβαλλόμενα περιβάλλοντα μάθησης στην ανάπτυξη της ομαδικής συνεργασίας κατά τη διδασκαλία του Τεχνικού Σχεδίου και αν συμβάλλει η χρήση των προγραμμάτων τρισδιάστατης αναπαράστασης κατά την διδασκαλία Τεχνικού Σχεδίου στην γνωστική ανάπτυξη. Η συγκεκριμένη προσέγγιση έγινε μέσω ενεργειών που εγγράφονται στα πλαίσια ενός εκπαιδευτικού σχεδιασμού με σαφείς και ρητούς στόχους που συνοδεύονται από συγκεκριμένα μέτρα στήριξης. Με αυτόν τον τρόπο είναι δυνατή η αναπροσαρμογή των οργανωτικών σχημάτων εκπαίδευσης και η διακοπή πρακτικών του παρελθόντος, που υπηρετούσαν άλλες επιδιώξεις και παιδαγωγικές φιλοσοφίες. 2024-09-06T12:23:48Z 2024-09-06T12:23:48Z 2024-04-08 http://hdl.handle.net/11610/26761 el_GR Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 90 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle μεταβαλλόμενο περιβάλλον
διαρρύθμιση χώρου
τεχνικό σχέδιο
classroom arrangement
technical drawing
changing environment
Physics--Study and teaching
Physics--Study and teaching--Computer programs
Physics--Study and teaching--Data processing
Physics--Study and teaching--Audio-visual aids
Three-dimensional display systems--Databases
Educational technology--Computer-assisted instruction
Παπαδόπουλος, Δημήτριος
Τα οφέλη ενός μεταβαλλόμενου περιβάλλοντος μάθησης στη διδακτική της μηχανικής: διδασκαλία τεχνικού σχεδίου με χρήση προγραμμάτων τρισδιάστατης απεικόνισης
title Τα οφέλη ενός μεταβαλλόμενου περιβάλλοντος μάθησης στη διδακτική της μηχανικής: διδασκαλία τεχνικού σχεδίου με χρήση προγραμμάτων τρισδιάστατης απεικόνισης
title_full Τα οφέλη ενός μεταβαλλόμενου περιβάλλοντος μάθησης στη διδακτική της μηχανικής: διδασκαλία τεχνικού σχεδίου με χρήση προγραμμάτων τρισδιάστατης απεικόνισης
title_fullStr Τα οφέλη ενός μεταβαλλόμενου περιβάλλοντος μάθησης στη διδακτική της μηχανικής: διδασκαλία τεχνικού σχεδίου με χρήση προγραμμάτων τρισδιάστατης απεικόνισης
title_full_unstemmed Τα οφέλη ενός μεταβαλλόμενου περιβάλλοντος μάθησης στη διδακτική της μηχανικής: διδασκαλία τεχνικού σχεδίου με χρήση προγραμμάτων τρισδιάστατης απεικόνισης
title_short Τα οφέλη ενός μεταβαλλόμενου περιβάλλοντος μάθησης στη διδακτική της μηχανικής: διδασκαλία τεχνικού σχεδίου με χρήση προγραμμάτων τρισδιάστατης απεικόνισης
title_sort τα οφέλη ενός μεταβαλλόμενου περιβάλλοντος μάθησης στη διδακτική της μηχανικής διδασκαλία τεχνικού σχεδίου με χρήση προγραμμάτων τρισδιάστατης απεικόνισης
topic μεταβαλλόμενο περιβάλλον
διαρρύθμιση χώρου
τεχνικό σχέδιο
classroom arrangement
technical drawing
changing environment
Physics--Study and teaching
Physics--Study and teaching--Computer programs
Physics--Study and teaching--Data processing
Physics--Study and teaching--Audio-visual aids
Three-dimensional display systems--Databases
Educational technology--Computer-assisted instruction
url http://hdl.handle.net/11610/26761
work_keys_str_mv AT papadopoulosdēmētrios taophelēenosmetaballomenouperiballontosmathēsēsstēdidaktikētēsmēchanikēsdidaskaliatechnikouschedioumechrēsēprogrammatōntrisdiastatēsapeikonisēs