Αξιολόγηση του ChatGPT ως μέσο διόρθωσης και ανατροφοδότησης μαθητικών εργασιών
Οι δεξιότητες αποτελεσματικής, γραπτής επικοινωνίας είναι ζωτικής σημασίας στο σημερινό εκπαιδευτικό τοπίο, ωστόσο οι παραδοσιακές μέθοδοι διόρθωσης και ανατροφοδότησης των γραπτών των μαθητών μπορεί να είναι χρονοβόρες για τους εκπαιδευτικούς. Η παρούσα μελέτη διερευνά τις δυνατότητες ενσωμάτωση...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/26727 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|