Η χρήση της Επαυξημένης Πραγματικότητας στη διδασκαλία της Ιστορίας: μια διδακτική πρόταση μέσω της εφαρμογής blippAR στην Ιστορία της Α' Γυμνασίου
Πολλοί παιδαγωγικοί τομείς, όπως η ιστορία, η γεωγραφία, οι επιστήμες και οι τέχνες, συνδέονται πλέον με τη χρήση της επαυξημένης πραγματικότητας στη διδασκαλία. Επιπλέον, η πρόσφατη ευρεία χρήση των υπολογιστών στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε συνδυασμό με την εξοικείωση των μαθητών με τη χρήση του...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/26114 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!