Συναισθηματικές σχέσεις με τα μαθηματικά και τη φυσική κατά τη μετάβαση στο λύκειο: μια διεπιστημονική προσέγγιση ψηφιακής αφήγησης
Η μετάβαση στο Λύκειο, αντιπροσωπεύει μια κρίσιμη περίοδο για την ακαδημαϊκή ανάπτυξη των μαθητών, ιδιαίτερα στους τομείς των Μαθηματικών και της Φυσικής. Οι συναισθηματικές σχέσεις με τις δυο αυτές επιστήμες, διαδραματίζουν ιδιαίτερο ρόλο στη διαμόρφωση της εμπλοκής, των κινήτρων των μαθητών και, τ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2024
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/26005 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|