Εφαρμογή της διαγλωσσικότητας ως μεθοδολογίας: διερεύνηση της (πολυ)γλωσσικής αλληλεπίδρασης παιδιών με προσφυγικό υπόβαθρο σε άτυπο εκπαιδευτικό περιβάλλον
Στόχος της παρούσας εργασίας είναι η ψηλάφηση του τρόπου με τον οποίο πραγματώνεται η (πολυ)γλωσσική αλληλεπίδραση μεταξύ παιδιών με προσφυγική εμπειρία «κοινών» και διαφορετικών γλωσσικών ρεπερτορίων, καθώς και μεταξύ παιδιών και εκπαιδευτικών εντός και εκτός μίας τάξης άτυπου εκπαιδευτικού περιβά...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2024
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25958 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|