Η επίδραση της διαφοροποιημένης διδασκαλίας στην εκπαίδευση μαθητών/τριών με μαθησιακές δυσκολίες
Κάθε μαθητής αξίζει να είναι στο επίκεντρο της μαθησιακής διαδικασίας, κάτι το οποίο στη σύγχρονη διδασκαλία, στην Ελλάδα, δεν είναι τόσο εύκολο να ισχύσει με το ποσοστό διαφορετικότητας που υπάρχει στη σχολική τάξη. Με την υιοθέτηση της διαφοροποιημένης διδασκαλίας από τους/τις εκπαιδευτικούς, ικα...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/25902 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|