Αντιλήψεις, στάσεις και συναισθήματα φοιτητών/τριών Παιδαγωγικών Τμημάτων απέναντι σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
Η παρούσα μελέτη έχει ως στόχο να μεταφέρει τις στάσεις, τις απόψεις και τις πεποιθήσεις των φοιτητών του παιδαγωγικού τμήματος σχετικά με τους μαθητές που δυσκολεύονται στη μάθηση. Ένας από τους δευτερεύοντες στόχους της έρευνας είναι να αναδείξει τις εντυπώσεις των εκπαιδευτικών για τους μαθητές μ...
Saved in:
| Main Author: | Νιάνιουρα, Βασιλική |
|---|---|
| Other Authors: | Λυπουρλή, Ελένη |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/25688 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Διαπροσωπική αλληλεπίδραση φοιτητών/τριών Παιδαγωγικών Τμημάτων με μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες: διερεύνηση της σημασίας των γνωστικών αναπαραστάσεων και στερεοτυπικών αντιλήψεων
by: Οικονόμου, Βασιλική
Published: (2023) -
Παιδαγωγικές δραστηριότητες για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες μέσω της χρήσης των νέων τεχνολογιών
by: Χατζηπαναγή, Παλάσσα-Δανάη
Published: (2015) -
Στάσεις εκπαιδευτικών απέναντι σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και η διαλειτουργική επικοινωνία (interability communication) μεταξύ τους
by: Ευαγγελογιάννη, Κρυστάλλω
Published: (2022) -
Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες
by: Πολυχρόνη, Φωτεινή
Published: (2011) -
H αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία και η συμβολή τους σε μαθητές με γενικευμένες μαθησιακές δυσκολίες
by: Ορφανίδη, Ευαγγελία
Published: (2024)