Αντιλήψεις, στάσεις και συναισθήματα φοιτητών/τριών Παιδαγωγικών Τμημάτων απέναντι σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Η παρούσα μελέτη έχει ως στόχο να μεταφέρει τις στάσεις, τις απόψεις και τις πεποιθήσεις των φοιτητών του παιδαγωγικού τμήματος σχετικά με τους μαθητές που δυσκολεύονται στη μάθηση. Ένας από τους δευτερεύοντες στόχους της έρευνας είναι να αναδείξει τις εντυπώσεις των εκπαιδευτικών για τους μαθητές μ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Νιάνιουρα, Βασιλική
Άλλοι συγγραφείς:	Λυπουρλή, Ελένη
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2023
Θέματα:	αντιλήψεις στάσεις συναισθήματα μαθησιακές δυσκολίες μαθητές εκπαιδευτικοί φοιτητές perceptions attitudes emotions learning disabilities students teachers university students College students > Greece > Attitudes Learning disabled children Interpersonal relations Special education > Case studies Learning disabled children > Services for
Διαθέσιμο Online:	http://hdl.handle.net/11610/25688
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828460832510443520
author	Νιάνιουρα, Βασιλική
author2	Λυπουρλή, Ελένη
author_facet	Λυπουρλή, Ελένη Νιάνιουρα, Βασιλική
author_sort	Νιάνιουρα, Βασιλική
collection	DSpace
description	Η παρούσα μελέτη έχει ως στόχο να μεταφέρει τις στάσεις, τις απόψεις και τις πεποιθήσεις των φοιτητών του παιδαγωγικού τμήματος σχετικά με τους μαθητές που δυσκολεύονται στη μάθηση. Ένας από τους δευτερεύοντες στόχους της έρευνας είναι να αναδείξει τις εντυπώσεις των εκπαιδευτικών για τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και τις διάφορες στερεοτυπικές αντιλήψεις που έχουν οι εκπαιδευτικοί για τα άτομα αυτά. This study aims to convey the attitudes, views, and beliefs of pedagogical department students regarding pupils who struggle with learning. One of the research's secondary goals is to highlight teachers' impressions of students with learning disabilities and the various stereotypical attitudes that teachers have toward these students.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-25688
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2023
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-256882023-09-18T06:45:14Z Αντιλήψεις, στάσεις και συναισθήματα φοιτητών/τριών Παιδαγωγικών Τμημάτων απέναντι σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες Perceptions, attitudes and feelings of students of pedagogic departments towards students with learning difficulties Νιάνιουρα, Βασιλική Λυπουρλή, Ελένη αντιλήψεις στάσεις συναισθήματα μαθησιακές δυσκολίες μαθητές εκπαιδευτικοί φοιτητές perceptions attitudes emotions learning disabilities students teachers university students College students--Greece--Attitudes Learning disabled children Interpersonal relations Special education--Case studies Learning disabled children--Services for Η παρούσα μελέτη έχει ως στόχο να μεταφέρει τις στάσεις, τις απόψεις και τις πεποιθήσεις των φοιτητών του παιδαγωγικού τμήματος σχετικά με τους μαθητές που δυσκολεύονται στη μάθηση. Ένας από τους δευτερεύοντες στόχους της έρευνας είναι να αναδείξει τις εντυπώσεις των εκπαιδευτικών για τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και τις διάφορες στερεοτυπικές αντιλήψεις που έχουν οι εκπαιδευτικοί για τα άτομα αυτά. This study aims to convey the attitudes, views, and beliefs of pedagogical department students regarding pupils who struggle with learning. One of the research's secondary goals is to highlight teachers' impressions of students with learning disabilities and the various stereotypical attitudes that teachers have toward these students. 2023-08-29T07:00:43Z 2023-08-29T07:00:43Z 2023-06-20 http://hdl.handle.net/11610/25688 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 73 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	αντιλήψεις στάσεις συναισθήματα μαθησιακές δυσκολίες μαθητές εκπαιδευτικοί φοιτητές perceptions attitudes emotions learning disabilities students teachers university students College students--Greece--Attitudes Learning disabled children Interpersonal relations Special education--Case studies Learning disabled children--Services for Νιάνιουρα, Βασιλική Αντιλήψεις, στάσεις και συναισθήματα φοιτητών/τριών Παιδαγωγικών Τμημάτων απέναντι σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
title	Αντιλήψεις, στάσεις και συναισθήματα φοιτητών/τριών Παιδαγωγικών Τμημάτων απέναντι σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
title_full	Αντιλήψεις, στάσεις και συναισθήματα φοιτητών/τριών Παιδαγωγικών Τμημάτων απέναντι σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
title_fullStr	Αντιλήψεις, στάσεις και συναισθήματα φοιτητών/τριών Παιδαγωγικών Τμημάτων απέναντι σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
title_full_unstemmed	Αντιλήψεις, στάσεις και συναισθήματα φοιτητών/τριών Παιδαγωγικών Τμημάτων απέναντι σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
title_short	Αντιλήψεις, στάσεις και συναισθήματα φοιτητών/τριών Παιδαγωγικών Τμημάτων απέναντι σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
title_sort	αντιλήψεις στάσεις και συναισθήματα φοιτητών τριών παιδαγωγικών τμημάτων απέναντι σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
topic	αντιλήψεις στάσεις συναισθήματα μαθησιακές δυσκολίες μαθητές εκπαιδευτικοί φοιτητές perceptions attitudes emotions learning disabilities students teachers university students College students--Greece--Attitudes Learning disabled children Interpersonal relations Special education--Case studies Learning disabled children--Services for
url	http://hdl.handle.net/11610/25688
work_keys_str_mv	AT nianiourabasilikē antilēpseisstaseiskaisynaisthēmataphoitētōntriōnpaidagōgikōntmēmatōnapenantisemathētesmemathēsiakesdyskolies AT nianiourabasilikē perceptionsattitudesandfeelingsofstudentsofpedagogicdepartmentstowardsstudentswithlearningdifficulties

Αντιλήψεις, στάσεις και συναισθήματα φοιτητών/τριών Παιδαγωγικών Τμημάτων απέναντι σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Παρόμοια τεκμήρια