Forest school and its contribution in the formation of environmental identity
Η παρούσα εξετάζει το πώς η παιδαγωγική μέθοδος του σχολείου του δάσους δύναται να συνεισφέρει στην διαμόρφωση της περιβαλλοντικής ταυτότητας των παιδιών. Η έρευνα βασίστηκε στην εξέταση της ομάδας. Τα αναλυθέντα δεδομένα που προέκυψαν από τα συμπληρωμένα ερωτηματολόγια έδειξαν ότι όντως το Σχολείο...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
|---|---|
| Γλώσσα: | English |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25467 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|