Πως κατανοούν οι νηπιαγωγοί του Νομού της Φλώρινας την σχολική σύγκρουση μεταξύ νηπίων και τι είδους στρατηγικές εφαρμόζουν; Μια ποιοτική διερεύνηση και προτάσεις δημιουργικής παρέμβασης
Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να αφουγκραστούμε την οπτική των εκπαιδευτικών για τις εναλλακτικές στρατηγικές επίλυσης διαπροσωπικών προβλημάτων στο Νηπιαγωγείο. Η ανασκόπηση της διεθνούς βιβλιογραφίας σχετικά με το σχεδιασμό και την εφαρμογή προγραμμάτων προαγωγής ψυχικής υγείας...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Γεωργιάδου, Ευδοκία |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Ζήση, Αναστασία |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25464 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διοίκηση ανθρώπινων πόρων στον ξενοδοχειακό κλάδο. Η συμβολή της ενδυνάμωσης του ανθρώπινου δυναμικού στις ξενοδοχειακές επιχειρήσεις: μελέτη περίπτωσης της ξενοδοχειακής επιχείρησης "Σάνη Α.Ε."
από: Σίμος, Δημήτριος
Δημοσίευση: (2015) -
Υποκίνηση και ενδυνάμωση ανθρώπινου δυναμικού σε
ξενοδοχειακές επιχειρήσεις
από: Ζίχναλης, Ιωάννης
Δημοσίευση: (2021) -
Οι τέχνες στην εκπαίδευση ως μέσο ενδυνάμωσης των παιδιών που διαβιούν στο κέντρο κοινωνικής πρόνοιας
από: Δούκα, Σοφία
Δημοσίευση: (2023) -
Η τέχνη ως μέσο ενδυνάμωσης μικρών, επαρχιακών κοινοτήτων: η περίπτωση του Μελισσοχωρίου Λάρισας
από: Δαλάκα, Αλεξάνδρα
Δημοσίευση: (2023) -
Το σπίτι της θείας Νέλλης: μία μελέτη για την παιδική ηλικία και τη συμμετοχική τέχνη
από: Τσιούγκου, Αγλαΐα
Δημοσίευση: (2023)