Πως κατανοούν οι νηπιαγωγοί του Νομού της Φλώρινας την σχολική σύγκρουση μεταξύ νηπίων και τι είδους στρατηγικές εφαρμόζουν; Μια ποιοτική διερεύνηση και προτάσεις δημιουργικής παρέμβασης

Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να αφουγκραστούμε την οπτική των εκπαιδευτικών για τις εναλλακτικές στρατηγικές επίλυσης διαπροσωπικών προβλημάτων στο Νηπιαγωγείο. Η ανασκόπηση της διεθνούς βιβλιογραφίας σχετικά με το σχεδιασμό και την εφαρμογή προγραμμάτων προαγωγής ψυχικής υγείας...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Γεωργιάδου, Ευδοκία
Άλλοι συγγραφείς: Ζήση, Αναστασία
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2023
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/25464
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://hdl.handle.net/11610/25464