Μια διδακτική προσέγγιση της Ειρήνης του Αριστοφάνη στα παιδιά με αυτισμό με τη μέθοδο της δραματοθεραπείας
Τα παιδιά με αυτισμό σε ένα γενικότερο πλαίσιο χαρακτηρίζονται από μειωμένη κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία. Η διδακτική της τέχνης του θεάτρου σε συνδυασμό με την επιστήμη της δραματοθεραπείας μέσα από διαφορετικές δραματοθεραπευτικές τεχνικές, όπως η ανάληψη ρόλων μέσω της εργασίας με τη μ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Χαβιάρας, Νικόλαος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Παπαδοπούλου, Σμαράγδα |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25281 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ο ρόλος του χορού στις κωμωδίες του Αριστοφάνη: Αχαρνείς, Ιππείς, Ειρήνη
από: Παπαγαπητού, Παναγιώτα
Δημοσίευση: (2023) -
Το θεατρικό κουστούμι στις κωμωδίες του Αριστοφάνη
από: Βεργεράκη, Ελισάβετ
Δημοσίευση: (2020) -
Η επίδραση της θεατρικής αγωγής σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με ΔΕΠΥ: το παράδειγμα προσέγγισης του έργου "Πλούτος" του Αριστοφάνη
από: Παπανικολάου, Ιωάννα
Δημοσίευση: (2023) -
Η συμβολή της Θεατρικής Αγωγής στην εξοικείωση μαθητών δημοτικού με την κινητική αναπηρία
από: Βασιλείου, Ευσταθία - Ιωάννης
Δημοσίευση: (2015) -
Η δομή της αρχαίας ελληνικής κωμωδίας (Αχαρνείς, Εκκλησιάζουσαι, Ειρήνη)
από: Κωνσταντάκη, Ειρήνη
Δημοσίευση: (2024)