Διδασκαλία αλγορίθμων στο δημοτικό σχολείο: μια ολοκληρωμένη προσέγγιση
Η Υπολογιστική Σκέψη αφορά την ικανότητα ενός ατόμου να σκέφτεται σαν υπολογιστής κατά τη διαδικασία επίλυσης ενός προβλήματος και αποτελεί τη βάση για ενασχόληση με κάθε επιστημονικό πεδίο ( Wing, 2006, Μαυρουδή κ.α., 2014). Η εκμάθησή της είναι αναγκαίο να πραγματοποιείται από τις πρώτες τάξεις το...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Δήμογλου, Αθανασία |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Βλάχου, Ακριβή |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24958 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Μεθοδολογίες βελτιστοποίησης αλγορίθμων αναζήτησης πληροφορίας στον παγκόσμιο ιστό με την χρήση μαρκοβιανών μοντέλων
από: Σαλαγάρας, Χριστόφορος
Δημοσίευση: (2015) -
Σχεδιασμός και ανάπτυξη μεθόδων διδασκαλίας δομών δεδομένων και αλγορίθμων σε μαθητές Δημοτικού Σχολείου
από: Λιαροκάπης, Βασίλειος
Δημοσίευση: (2022) -
Μέθοδοι ταξινόμησης καρτών: σύγκριση σε μελέτες περιπτώσεων
από: Σιδηροπούλου, Όλγα - Κοσμάς
Δημοσίευση: (2015) -
Υβριδική υπολογιστική νοημοσύνη: μία πρωτότυπη μεθοδολογία βέλτιστης ρύθμισης νευρωνικών δικτύων με συνδυασμένη χρήση γενετικών αλγορίθμων και τοπικής αναζήτησης
από: Σαλιάρης, Δημήτριος
Δημοσίευση: (2015) -
Μελέτη και υλοποίηση τεχνικών τοπικής αναζήτησης για την επίλυση κατανεμημένων προβλημάτων ικανοποίησης περιορισμών
από: Κόλιας, Βασίλειος - Γεώργιος
Δημοσίευση: (2015)