Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών για το φαινόμενο των συγκρούσεων στα δημοτικά σχολεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β Αθήνας
Μέσα σε μια εποχή διαρκών αλλαγών, αναταράξεων, ρευστότητας και εξελίξεων στο χώρο των μέσων και της επικοινωνίας, η ύπαρξη σχολείων που λειτουργούν ως οργανισμοί μάθησης προβάλλεται ως αναγκαιότητα. Σχολεία με κουλτούρα επικοινωνίας και συνεργασίας, όπου δίνεται έμφαση σε κοινωνικές δεξιότητες, στη...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Αρκουδέα, Μελπομένη |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Σαΐτης, Χρίστος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24667 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο νομό Ιωαννίνων αναφορικά με την επαγγελματική τους ικανοποίηση
από: Σαλμά, Χριστίνα
Δημοσίευση: (2023) -
Η συμβολή των γονέων στον εμπλουτισμό των γνώσεων και στη διαμόρφωση φιλοπεριβαλλοντικών στάσεων των νηπίων στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη.
από: Μουντουφάρη, Δήμητρα - Ιωάννης
Δημοσίευση: (2015) -
Η εφαρμογή του θεσμού του ολοήμερου τμήματος στο δημοτικό σχολείο
από: Σκοπελίτου, Αντωνία
Δημοσίευση: (2017) -
Έρευνα για την κοινωνική, εκπαιδευτική και πολιτισμική ταυτότητα των φοιτητών του τμήματος μηχανικών οικονομίας και διοίκησης
από: Καρασούλα, Ευφροσύνη
Δημοσίευση: (2015) -
Τα εκπαιδευτικά λογισμικά στο δημοτικό σχολείο, η περίπτωση των μαθηματικών, μια μελέτη για τη δημιουργία, χρήση και εφαρμογή στο δημοτικό σχολείο εκπαιδευτικών λογισμικών για τα μαθηματικά: εφαρμογή των σύγχρονων λογισμικών δυναμικής γεωμετρίας και άλγεβρας σε γνωστικές ενότητες του δημοτικού σχολείου και στάσεις των μαθητών αναφορικά με τα εκπαιδευτικά λογισμικά
από: Τάταρη, Ροδοθέα
Δημοσίευση: (2015)