Συγκριτική μελέτη προγραμμάτων για τη διδασκαλία της γλώσσας ως προς τις πρακτικές συμπερίληψης και συνεκπαίδευσης των μαθητών και μαθητριών με ειδικές μαθησιακές ανάγκες σε μια τυπική τάξη και διδακτικές προτάσεις
Η συγκεκριμένη εργασία εκπονήθηκε με στόχο τη συγκριτική μελέτη Προγραμμάτων Σπουδών , του 2011 και του 2021, της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Γυμνάσιο.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/24463 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|