Συγκριτική μελέτη προγραμμάτων για τη διδασκαλία της γλώσσας ως προς τις πρακτικές συμπερίληψης και συνεκπαίδευσης των μαθητών και μαθητριών με ειδικές μαθησιακές ανάγκες σε μια τυπική τάξη και διδακτικές προτάσεις

Συγκριτική μελέτη προγραμμάτων για τη διδασκαλία της γλώσσας ως προς τις πρακτικές συμπερίληψης και συνεκπαίδευσης των μαθητών και μαθητριών με ειδικές μαθησιακές ανάγκες σε μια τυπική τάξη και διδακτικές προτάσεις

Η συγκεκριμένη εργασία εκπονήθηκε με στόχο τη συγκριτική μελέτη Προγραμμάτων Σπουδών , του 2011 και του 2021, της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Γυμνάσιο.

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Λαγοπούλου, Ολυμπία
Other Authors:	Οικονομάκου, Μαριάνθη
Language:	el_GR
Published:	2022
Subjects:	προγράμματα σπουδών νεοελληνική γλώσσα γυμνασίου συγκριτική μελέτη συμπερίληψη curricula modern greek high school language comparative study inclusion Special education Students with social disabilities Inclusive education Children with disabilities > Education
Online Access:	http://hdl.handle.net/11610/24463
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Description
Summary:	Η συγκεκριμένη εργασία εκπονήθηκε με στόχο τη συγκριτική μελέτη Προγραμμάτων Σπουδών , του 2011 και του 2021, της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Γυμνάσιο.