Αναλυτικά προγράμματα σπουδών 2017 & 2020 για το μάθημα των θρησκευτικών: προβλήματα και προοπτικές
Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο τη σύγκριση των Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών του 2017 και του 2020 που αφορούν στο μάθημα των Θρησκευτικών στο Δημοτικό Σχολείο. Ουσιαστικά θα αξιολογηθεί η αποτελεσματικότητα ή μη αυτών των προγραμμάτων. Σε αυτήν την έρευνα διαμορφώθηκε ένα δείγμα 100 εκπαιδευτικώ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Δηράκη, Δήμητρα Κυριακή |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Καραμούζης, Πολύκαρπος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24381 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η διαπολιτισμική αγωγή στο μάθημα των θρησκευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα
από: Αργύρη, Ευαγγελία
Δημοσίευση: (2023) -
Αναλυτικά προγράμματα :
από: Βρεττός, Γιάννης Ε.
Δημοσίευση: (1994) -
Η Ευρώπη/ευρωπαϊκή διάσταση στα αναλυτικά προγράμματα σπουδών των κοινωνικών επιστημών στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα
από: Καφά, Κωνσταντίνα
Δημοσίευση: (2015) -
Το προφίλ του σύγχρονου νηπιαγωγείου
μέσα από προτεινόμενα αναλυτικά προγράμματα σπουδών για δραστηριότητες νηπίων με μουσικό επικοινωνιακό ενδιαφέρον
από: Ιακωβάκη, Ραφαήλα-Θεοδώρα
Δημοσίευση: (2022) -
Αναλυτικά προγράμματα για μια νέα εποχή στην εκπαίδευση
από: Φλουρής, Γιώργος Στ
Δημοσίευση: (1997)