Η χρησιμότητα της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο σχολείο και η διασύνδεσή της με την πρόληψη της σεξουαλικής κακοποίησης
Η σεξουαλικότητα ως αναπόσπαστο στοιχείο αυτοπροσδιορισμού στους ανθρώπινης υπόστασης δεν αποτελεί πρόσφατη ανακάλυψη. Χρονολογείται ως έννοια από τις απαρχές της ανθρώπινης παρουσίας και καθίσταται παρούσα στην καθημερινότητα της ποικιλοτρόπως. Κατόπιν παρέλευσης δεκαετιών και ενώ η σύγχρονη Ευρώπ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/24346 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η σεξουαλικότητα ως αναπόσπαστο στοιχείο αυτοπροσδιορισμού στους ανθρώπινης υπόστασης δεν αποτελεί πρόσφατη ανακάλυψη. Χρονολογείται ως έννοια από τις απαρχές της ανθρώπινης παρουσίας και καθίσταται παρούσα στην καθημερινότητα της ποικιλοτρόπως. Κατόπιν παρέλευσης δεκαετιών και ενώ η σύγχρονη Ευρώπη κατά το μεγαλύτερο μέρος της, ενέταξε την διαπαιδαγώγηση στα εκπαιδευτικά προγράμματα της, ήρθε και η σειρά της Ελλάδας να εισάγει την ως άνω έννοια στη μαθητική κοινότητα καταρρίπτοντας έτσι το «απλησίαστο» αυτής της θεματολογίας. Στην εποχή που η σεξουαλικότητα τείνει να αποτελέσει έναν από τους κυριότερους τρόπους ανθρώπινης επικοινωνίας και τα φαινόμενα της κακοποίησης, της βίας, της εκμετάλλευσης και της γενετήσιας προσβολής αυξήθηκαν ραγδαία, η σεξουαλική αγωγή – έστω και πιλοτικά- εισχώρησε στον χώρο της εκπαίδευσης προκαλώντας μία καινοτόμα αλλαγή. Εξάλλου το σχολείο αποτελεί μια μικροκοινότητα της κοινωνικής ζωής στην οποία αναπτύσσονται τόσο το φύλο και η ταυτότητα αυτού, ο σεξουαλικός και συναισθηματικός προσδιορισμός όσο και όλα τα στοιχεία που αποτελούν τη σεξουαλικότητα του ατόμου. |
|---|