Εκπαιδευτικοί των κοινοτήτων πρακτικής δημοτικών σχολείων σε πολυ-πολιτισμικές τάξεις: μελέτη των ψηφιακών κείμενων ταυτότητας των εκπαιδευτικών
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να αναδείξει την ταυτότητα των εκπαιδευτικών στις σύγχρονες πολύ-πολιτισμικές τάξεις. Επεξηγηματικά, η παρούσα έρευνα επιχειρεί να δώσει απαντήσεις σχετικά με τις εμπειρίες, τις δράσεις και τις προσδοκίες των εκπαιδευτικών αναφορικά με τους τρόπους που διαχειρίζοντα...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Δεμίρη, Φωτεινή |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Καζούλλη, Βασιλεία |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24285 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ψηφιακά κείμενα ταυτότητας: νεοπροσληφθέντες εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
από: Αντωνοπούλου, Μυρτώ-Αδαμαντία
Δημοσίευση: (2022) -
Εξωτερική μετανάστευση και ευρωπαϊκές πολιτισμικές συνιστώσες: οι ασκούμενες επιρροές στη διαμόρφωση ευρωπαϊκής ταυτότητας
από: Τσουφάκη, Αναστασία
Δημοσίευση: (2015) -
Κείμενα ταυτότητας δίγλωσσων φοιτητών
από: Ελευθεριάδου, Σοφία
Δημοσίευση: (2015) -
Ο ρόλος των κοινοτήτων πρακτικής στην μάθηση
από: Μυλωνά, Όλγα
Δημοσίευση: (2015) -
Έμφυλες διακρίσεις σε τάξεις υποδοχής στο δημοτικό σχολείο
από: Παπαδοπούλου, Αναστασία
Δημοσίευση: (2021)