Η συμβολή των τεχνολογικά υποστηριζόμενων γλωσσικών δραστηριοτήτων στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας των μαθητών: εκπαιδευτική παρέμβαση στην πρωτοβάθμιά εκπαίδευση
Ζούμε σε μια εποχή που οι ρυθμοί εξέλιξης της τεχνολογίας είναι ραγδαίοι και η Ψηφιακή Επανάσταση έχει επηρεάσει τη ζωή όλων μας ιδιαιτέρως όμως των παιδιών που από πολύ μικρή ηλικία είναι εξοικειωμένα με διάφορα τεχνολογικά εργαλεία. Το σχολείο οφείλει να αξιοποιήσει τα οφέλη που προσφέρει η τεχνολ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Τσιάνου, Ζωή |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Δάρρα, Μαρία |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24271 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Επιχειρηματικότητα και πρωτοβάθμια εκπαίδευση
από: Βρουβάκη, Χρυσοβαλάντη-Παρασκευή - Στυλιανός
Δημοσίευση: (2015) -
Κατασκευή και αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων 3D εκπαιδευτικού παιχνιδιού για τη διδασκαλία γλωσσικών εννοιών σε μαθητές δημοτικού :
από: Τριανταφύλλου, Γεώργιος
Δημοσίευση: (2017) -
Η μέθοδος SELFIE στον τομέα της εκπαίδευσης: έρευνα πεδίου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
από: Κορωναίου, Χριστίνα
Δημοσίευση: (2019) -
Η θηλυκοποίηση του επαγγέλματος του/της εκπαιδευτικού της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Κύπρο
από: Μαυράτσα, Χριστίνα
Δημοσίευση: (2015) -
Παράθυρο στην εκπαίδευση του παιδιού
Δημοσίευση: (1999)