Μαθησιακά στυλ, συναισθήματα, απόψεις για την χρήση ψηφιακών τεχνολογιών κατά την επίλυση μαθηματικού προβλήματος με πολλαπλή αναπαράσταση: μία μελέτη περίπτωσης σε τελειόφοιτους προπτυχιακούς φοιτητές/τριες Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης
Οι έρευνες που μελετούν τα μαθησιακά στυλ φοιτητών/τριών, την χρήση πολλαπλών αναπαραστάσεων, τον συναισθηματικό τομέα, καθώς και τις απόψεις για την χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών στην διδασκαλία τους είναι ιδιαίτερα περιορισμένες. Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στη πρώτη διερεύνηση των μαθησιακών στυ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24266 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|