Αντιλήψεις, γνώσεις και πρακτικές εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, γενικής και ειδικής αγωγής, σχετικά με την καλλιέργεια στρατηγικών για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες

Π.Μ.Σ Μοντέλα Παρέμβασης στην Ειδική Αγωγή

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Αντωνά, Παρασκευή - Ειρήνη - Θεοδώρα
Other Authors:	Κόκκινος, Δημήτριος
Language:	el_GR
Published:	2022
Subjects:	ειδικές μαθησιακές δυσκολίες αναγνωστική κατανόηση ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στην ανάγνωση στρατηγικές αναγνωστικής κατανόησης reading difficulties reading comprehension strategies Special learning disabilities reading comprehension Special education Students with disabilities Teachers > Attitudes Reading comprehension Comprehension in children
Online Access:	http://hdl.handle.net/11610/24199
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

http://hdl.handle.net/11610/24199