Η συμβολή μιας διδακτικής μαθησιακής ακολουθίας με αντικείμενο στοιχεία του θαλάσσιου γραμματισμού στην απόκτηση γνώσεων από μαθητές δημοτικού σχολείου: μελέτη περίπτωσης
Στο σημερινό κόσμο, όπου οι αλλαγές διαδέχονται η μία την άλλη με ιδιαίτερα μεγάλες ταχύτητες και η κλιματική κρίση έχει κάνει αισθητή την παρουσία της, έρχονται όλο και περισσότερο στην επιφάνεια τα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που αναμένεται να αλλάξουν τον τρόπο σκέψης των πολιτών για...
Saved in:
| Main Author: | Σπάθα, Ζωή |
|---|---|
| Other Authors: | Μόγιας, Αθανάσιος |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/24163 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Στο κατώφλι της Α’ δημοτικού: αποτύπωση εμπειριών και γνώσεων γραμματισμού των μαθητών/τριών
by: Φωτοπούλου, Χριστίνα
Published: (2022) -
Εκπαιδευτικές πολιτικές για τον ψηφιακό γραμματισμό
by: Κατσαρά, Χαριτωμένη
Published: (2020) -
Πρακτικές γραμματισμού και προφορικότητα στα παιδιά Ρομά :
by: Παπαχρήστος, Δημήτριος Γ.
Published: (2014) -
Worlds of literacy
Published: (1994) -
Ο αγών :
Published: (1956)