Σπάθα, Ζ., & Μόγιας, Α. (2022). Η συμβολή μιας διδακτικής μαθησιακής ακολουθίας με αντικείμενο στοιχεία του θαλάσσιου γραμματισμού στην απόκτηση γνώσεων από μαθητές δημοτικού σχολείου: μελέτη περίπτωσης.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Σπάθα, Ζωή, και Αθανάσιος Μόγιας. Η συμβολή μιας διδακτικής μαθησιακής ακολουθίας με αντικείμενο στοιχεία του θαλάσσιου γραμματισμού στην απόκτηση γνώσεων από μαθητές δημοτικού σχολείου: μελέτη περίπτωσης. 2022.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Σπάθα, Ζωή, και Αθανάσιος Μόγιας. Η συμβολή μιας διδακτικής μαθησιακής ακολουθίας με αντικείμενο στοιχεία του θαλάσσιου γραμματισμού στην απόκτηση γνώσεων από μαθητές δημοτικού σχολείου: μελέτη περίπτωσης. 2022.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.