Ψηφιακές ιστορίες στο νηπιαγωγείο: απόψεις και πρακτικές εκπαιδευτικών για μια διεπιστημονική προσέγγιση της διδασκαλίας των μαθηματικών και των θετικών επιστημών
Η ψηφιακή ιστορία εφαρμόζεται στο νηπιαγωγείο για να αποτυπωθούν οι εμπειρίες των μαθητών, αφού ακόμα δεν έχουν μάθει να εκφράζονται γραπτώς. Για αυτό το λόγο, θα πρέπει οι εκπαιδευτικοί να συνειδητοποιήσουν ότι μπορούν να μεταδώσουν στους μαθητές αυτά που θέλουν με έναν οικείο και προσιτό τρόπο. Στ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/24089 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|