Οι συμμιγείς αριθμοί στα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: η μέτρηση του χρόνου

Η εργασία μελετά κατά πόσο οι παρανοήσεις των μαθητών/τριών στη διάταξη και τις πράξεις για τους δεκαδικούς αριθμούς μεταφέρονται στους συμμιγείς αριθμούς, πώς παρουσιάζονται οι συμμιγείς αριθμοί στα Αναλυτικά Προγράμματα και τα σχολικά εγχειρίδια των τριών τελευταίων δεκαετιών (80’, 90’, 2000), όπω...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Καραφέρη, Μαρία-Δήμητρα
Other Authors: Καλαβάσης, Φραγκίσκος
Language:el_GR
Published: 2022
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9F%CE%B9+%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B9%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CF%82+%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CE%BF%CE%AF+%CF%83%CF%84%CE%B1+%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CF%84%CE%B9%CF%82+%CF%86%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9F%CE%B9+%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B9%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CF%82+%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CE%BF%CE%AF+%CF%83%CF%84%CE%B1+%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CF%84%CE%B9%CF%82+%CF%86%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*98gtQ*1B*1B*2EQo*DAu*D4*E0z*B3*CB&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/23645
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9F%CE%B9+%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B9%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CF%82+%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CE%BF%CE%AF+%CF%83%CF%84%CE%B1+%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CF%84%CE%B9%CF%82+%CF%86%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9F%CE%B9+%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B9%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CF%82+%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CE%BF%CE%AF+%CF%83%CF%84%CE%B1+%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CF%84%CE%B9%CF%82+%CF%86%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*98gtQ*1B*1B*2EQo*DAu*D4*E0z*B3*CB&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/23645