Συγκριτική ανάλυση των σχολικών εγχειριδίων μαθηματικών, φυσικής και χημείας της Β΄ τάξης του γυμνασίου ως προς τις γνώσεις περιεχομένου, τις πρακτικές και τη γνωστική απαίτηση των δραστηριοτήτων τους
Η έρευνα που εστιάζεται στην ανάλυση των δραστηριοτήτων των σχολικών εγχειριδίων ως προς την ενοποίηση γνώσεων και πρακτικών σε αυτές, τη γνωστική τους απαίτηση και τις «συνδέσεις» μεταξύ των Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών που παρουσιάζονται σε αυτές είναι περιορισμένη. Επιπρόσθετα, είναι ιδιαίτε...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/23634 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|