Συγκριτική ανάλυση διεπιστημονικών προγραμμάτων σπουδών υπολογιστικής σκέψης και STEAM για την προσχολική εκπαίδευση και τις πρώτες τάξεις του δημοτικού
Η παρούσα βιβλιογραφική μελέτη στοχεύει στη μελέτη επιλεγμένων διεπιστημονικών προγράμματα σπουδών, από διάφορες χώρες του κόσμου (Αυστραλία, Σουηδία, Νότια Κορέα, Καναδάς), όπου εντάσσεται η Υπολογιστική Σκέψης και η προσέγγιση STEAM και απευθύνοται σε μαθητές προσχολικής ηλικίας καθώς και σε μαθητ...
Saved in:
| Main Author: | Σταματάρου, Σταυρούλα |
|---|---|
| Other Authors: | Φεσάκης, Γεώργιος |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/23593 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Οι στάσεις, οι αντιλήψεις και οι πρακτικές των εκπαιδευτικών για την εκπαίδευση STEAM
by: Τούντας, Ιωάννης
Published: (2021) -
Υπολογιστική σκέψη και η επίδρασή της στα προγράμματα σπουδών πληροφορικής
by: Ανδρουλακάκη, Θεοφρονία - Χαράλαμπος
Published: (2015) -
A practical guide to steam turbine technology
by: Bloch, Heinz P. 1933-
Published: (1996) -
Ενσωμάτωση υπολογιστικής σκέψης στο δημοτικό σχολείο: η προοπτική των εκπαιδευτικών διαγωνισμών
by: Καλαϊτζή, Θεοδοσία
Published: (2019) -
Σχεδιασμός διεπιστημονικών μαθησιακών σεναρίων υπολογιστικής σκέψης και φυσικών επιστημών
by: Καλλιαντά, Σωτηρία
Published: (2020)